Modelo para integrar las TIC al currículo escolar
Entendemos como modelo para integrar las tic al currículo escolar al conjunto de nuevas tecnologías de la información y la comunicación, que nos ofrecen una cantidad de herramientas necesarias para transformar la educación teniendo en cuenta que dichas herramientas sean utilizadas de manera responsable.
Hoy en día nuestros gobiernos latinoamericanos junto con el resto del mundo buscan implementar en nuestras escuelas el uso de estas nuevas tecnologías, aunque debemos tener en cuenta que nuestros jóvenes en su gran mayoría pertenecen a estratos socio económicos bajos lo cual dificulta el uso permanente de estas herramientas tecnológicas porque la gran mayoría de estos niños viven en zonas donde se les hace imposible tener acceso a una sala de informática y mucho menos al Internet.
Es evidente la necesidad que tienen las escuelas de introducir en cada uno de sus aspectos herramientas tecnológicas que faciliten el buen funcionamiento y mejore cada uno de los procesos que allí se viven.
La incontrolable invasión de herramientas tecnológicas llámese dispositivos móviles, computadoras, páginas web, software de aplicación, sistemas operativos entre otros, están generando un impacto en nuestra sociedad, al cual la escuela está invitada a asumir el reto de aprovechar de manera positiva todos estos recursos disponibles y convertirlos en elementos que faciliten dinamizar y mejorar de manera significativa los procesos didácticos y metodológicos a los docentes y ayudar a mejorar el aprendizaje en los estudiantes.
Es por esto que la escuela se debe preparar y organizar de tal manera, que abra los espacios e incluya la implementación de las TIC y comience a sistematizar sus actividades, renueve y retroalimente su PEI (proyecto Educativo Institucional). Y lo encamine al horizonte que la sociedad actual y las políticas de desarrollo proponen. Esto implica una transformación permanente y continúa del currículo escolar, lo que conlleva a que desde cada una de las áreas del conocimiento se introduzca la utilización de herramientas digitales de tal modo que los estudiantes tengan acceso a la tecnología no solo en el área de informática sino en cada uno de los diferentes momentos del aprendizaje.
En toda esta dinámica de cambio escolar el papel del docente es primordial y se debe enfocar desde la didáctica de tal modo que se generen y se impartan mejores oportunidades de aprendizajes y que las practicas pedagógicas de los docentes se enriquezcan, se dinamicen y salgan del tradicionalismo metodológico en el cual se encuentran, para que esto se logre el docente debe estar abierto y dispuesto al cambio, debe estar constantemente actualizado, innovando, investigando nuevos espacios de aprendizaje y que logre llevar todo esto al aula de clase.
Se espera dar aportes para la elaboración del currículo y para su puesta en práctica en el aula, profundizando en aspectos como estrategias pedagógicas basadas en resolución de problemas, el diseño de actividades de aula y evaluación del desempeño del alumno incorporando los recursos tecnológicos.
